Ramai pelajar elak untuk ambil bidang sains berbanding sastera
Makin Parah Bidang Sains Disisihkan, Ramai Pelajar Pilih Aliran Sastera Sebab Senang Lulus Dan Cepat Kerja. Bagi mengelak program Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik (STEM) disisihkan, pihak sekolah digesa menarik semula kebebasan pelajar dalam memilih aliran selepas memasuki tingkatan empat.
Presiden Majlis Profesor Negara (MPN), Prof. Emeritus Datuk Dr. Raduan Che Rose, menyatakan bahawa apabila murid diberi pilihan untuk memilih di peringkat sekolah, punca STEM menjadi kurang popular.
“Dengan kebebasan yang diberi, ada kecenderungan pelajar memilih kursus yang dianggap lebih mudah untuk lulus, lebih santai yang mana program-program tersebut dilihat lebih senang untuk membina kerjaya.
“Contohnya, jika kita buat perbandingan dua pelajar yang mana seorang pelajar aliran sains (melanjutkan pengajian kedoktoran) mengambil masa lebih kurang enam tahun, manakala seorang lagi pelajar aliran sastera (melanjutkan pengajian pengurusan) hanya memerlukan tiga tahun dan terus boleh bekerja.
“Dalam tempoh tiga tahun bekerja, dia akan memiliki lebih banyak pengalaman dan sudah dikira ‘senior’. Jika dalam rangka perkhidmatan awam, dia mungkin sudah sampai gred 44, manakala seorang lagi baru menamatkan pengajian,” katanya kepada Kosmo.
Ekosistem aliran sains perlu ditambah baik
Dalam pada itu, Dr. Raduan percaya bahawa selain pemilihan pengajian, keseluruhan ekosistem aliran sains perlu diubah kerana ia tidak banyak membantu termasuk kurang menerima pengiktirafan.
“Kita tak boleh bagi alasan tiada bajet dan sebagainya kerana ini merupakan satu pelaburan yang perlu diberi perhatian oleh kerajaan,” ujarnya.
Bahkan, beliau turut menyatakan bahawa beberapa program universiti telah terjejas, memerlukan persiapan lebih teliti antara Kementerian Pendidikan (KPM) dan Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT).
“KPM dan KPT kena kolabrasi dalam hal ini. Contohnya, dahulu kita ada pelan pendidikan rendah dan pelan pembangunan pendidikan tinggi, namun tiada kesinambungan daripada perkara tersebut.
“Ia perlu ada sinergi semua perkara ini dan intervensi khusus daripada kerajaan dari segi polisi serta tingkatkan ekosistem yang lebih mengiktiraf kerjaya dalam bidang sains dan matematik,” katanya.
Pendedahan kempen diperlukan untuk mengembalikan minat pelajar
Sementara itu, bekas Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom, percaya usaha kolaboratif antara KPT dan KPM perlu dilaksanakan untuk meningkatkan kefahaman pelajar tentang bidang profesional.
Pendedahan berterusan seperti kempen dan aktiviti di dalam kelas boleh menyemarakkan semula semangat pelajar, dakwanya.
“Pertama sekali, pihak sekolah dan KPM boleh melaksanakan pelbagai kempen mengapa para pelajar harus minat dalam bidang STEM. Para pendidik juga boleh menjadi lebih proaktif di dalam kelas dengan menekankan kepentingan bidang sains dan teknologi.
“Di peringkat sekolah, selain guru, semua pihak juga perlu melibatkan diri termasuk kaunseling serta pengetua. Jika konsisten, dengan sendirinya minat mereka akan bertambah,” ujarnya lagi.
KPT juga memainkan peranan penting dalam hal ini
Sementara itu, Alimuddin menyatakan bahawa KPT memainkan peranan penting kerana pelajar lazimnya menyambung pelajaran dalam kursus yang mereka minati.
“Kita tahu bekalan untuk memasuki institusi pengajian tinggi datangnya daripada sekolah. Jadi KPT dan universiti boleh turun ke lapangan mendekati pelajar sekolah kerana semuanya bermula dari bawah.
“Dengan penerangan yang jelas tentang subjek atau kursus diperlukan, sedikit sebanyak ia membuka mata pelajar dan mendedahkan mereka mengenai bidang profesional berkaitan sains, teknologi dan matematik,” ujarnya.
